Meteorológ
Zelený stupeň
- Do svojho meteorologického zápisníka som si napísal základné meteorologické veličiny a jednotky, v ktorých sa merajú.
- Splnil som jeden bod z nasledovných:
- navštívil som meteorologickú stanicu a oboznámil som sa s jej fungovaním,
- prečítal som si knižku o meteorológii.
- Do zápisníka som si nakreslil základné tvary oblakov, ich základné rozdelenie, pomenovania a priemerné výšky, v ktorých sa nachádzajú.
- Jeden mesiac som každý deň pozoroval vývoj počasia (teplota, oblačnosť, zrážky…) a svoje zistenia som zapisoval.
- Poznám Beaufortovu stupnicu sily vetra a na výpravách som podľa nej odhadoval rýchlosť vetra.
- Počas búrky som pozoroval jej vývoj a ťah. Naučil som kamarátov, ako určiť vzdialenosť búrky podľa hrmenia.
- Zistil som, ako a podľa ktorých prírodných javov možno predpovedať počasie.
Červený stupeň
- Zhotovil som 5 fotografií alebo kresieb oblakov rôzneho druhu.
- Zaujímavým spôsobom som skautom objasnil, ako vzniká rosa, hmla, oblaky a dúha a prečo sa nad ránom pri jasnej oblohe ochladí viac, ako pri zamračenej.
- Viem, čo je tlaková výš a níž a aké počasie je charakteristické pre tieto útvary.
- Na nástenke alebo v oddielovom časopise som prezentoval rekordné hodnoty meteorologických prvkov vo svete a na Slovensku.
- Pozoroval som prechod teplého a studeného frontu, popísal som typický priebeh počasia pri prechode jednotlivých frontov. Poznám znaky blížiaceho sa frontu a svoje znalosti som využil na výprave.
- Pri výstupe na horu som zmeral v rozdielnych výškach teplotu a vysvetlil som družine, čo som pri tom zistil. Viem, ktoré nebezpečné prejavy počasia možno u nás očakávať v jednotlivých ročných obdobiach v horskom prostredí.
- Viem, čo znamenajú jednotlivé symboly na poveternostnej mape. S ich využitím som urobil predpoveď počasia.
- Na tábore som zhotovil meteorologickú stanicu (barometer, zrážkomer, anemometer, teplomer,…) a aspoň dvakrát denne som po dobu dvoch týždňov meral rôzne meteorologické veličiny.